今日，全球領(lǐng)先的模擬與嵌入式半導(dǎo)體廠商美國德州儀器公司（TI）與中國教育部（教育部）簽署合作諒解備忘錄，為中西部貧困地區(qū)捐贈多媒體教室，以便進(jìn)一步推進(jìn)中國中西部貧困地區(qū)教育信息化建設(shè)。教育部國際合作與交流司楊軍副司長和TI 大中華區(qū)總經(jīng)理、中國區(qū)運(yùn)營總裁謝兵先生、TI DLP®前投產(chǎn)品事業(yè)部經(jīng)理Roger Carver先生、TI 首席公益事務(wù)官Trisha Cunningham女士出席了簽約儀式。
基于合作備忘錄，TI將在云南、四川和河南三個(gè)省份捐贈100間“TI多媒體教室”。每間多媒體教室將配備基于TI DLP®技術(shù)的投影機(jī)、電腦、電子白板等設(shè)備及其軟件，以支持中國中西部貧困地區(qū)學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。教育部委托中央電化教育館負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的組織和實(shí)施。TI將全力支持中央電化教育館開展信息技術(shù)環(huán)境支持下的課堂教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)、設(shè)備運(yùn)行和使用情況檢測等活動，全面配合國務(wù)院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息基礎(chǔ)建設(shè)。
教育部國際合作與交流司張秀琴司長對德州儀器多年來為中國教育提供的支持表示贊賞。1998年，德州儀器公司與教育部開始合作在中國100所大學(xué)建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。多年來TI持續(xù)投入支持中國教育事業(yè)的發(fā)展并幫助中國培養(yǎng)了大量的電子工程技術(shù)人才。此次在中國西部貧困地區(qū)建立100所多媒體教室，有助于提高西部地區(qū)教育的信息技術(shù)水平和教育效率，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育信息資源的傳播共享，為教育均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
TI 大中華區(qū)總經(jīng)理、中國區(qū)運(yùn)營總裁謝兵先生表示：“我們非常榮幸能夠運(yùn)用TI先進(jìn)的技術(shù)為貧困地區(qū)的孩子和老師們提供直觀、生動、互動性高的教學(xué)平臺，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們足不出戶了解世界的精彩。助力中國教育事業(yè)，培養(yǎng)中國電子工程人才是TI中國的長期策略。從1996年開始，TI對中國的教育投入從課程開發(fā)，建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，發(fā)展到科研合作和教育信息化建設(shè)。未來我們將持續(xù)加大對中國教育的投入，幫助改善教學(xué)條件，助力教學(xué)創(chuàng)新”。
TI DLP®前投產(chǎn)品事業(yè)部經(jīng)理Roger Carver先生表示：“TI DLP®部門一直致力于為投影顯示市場帶來技術(shù)創(chuàng)新，也非常重視教育用戶對投影產(chǎn)品的需求，相信通過這次合作，DLP®能在強(qiáng)化中國中西部貧困地區(qū)教育信息化發(fā)展上貢獻(xiàn)一份心力。此外，DLP®技術(shù)所能實(shí)現(xiàn)的3D、互動、超短焦及無燈泡投影，將為中國教學(xué)帶來更多創(chuàng)新與改革，我們將持續(xù)與品牌伙伴緊密合作，為教育用戶提供具備絕佳色彩、防塵、高亮度、各種創(chuàng)新功能及低總持有成本的高質(zhì)量投影機(jī)產(chǎn)品。”
作為全球領(lǐng)先的半導(dǎo)體供應(yīng)商，TI見證和參與了中國電子產(chǎn)業(yè)的起步和騰飛，在中國的業(yè)務(wù)取得了長足發(fā)展。同時(shí)，TI始終關(guān)注企業(yè)社會責(zé)任，致力于對中國教育的投入。自1996年開始在中國實(shí)施大學(xué)計(jì)劃，TI全面支持中國教育發(fā)展以及電子產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)。如今TI已在中國300多所大學(xué)中建立了500多個(gè)MCU、Analog、DSP/MPU 實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)技術(shù)中心，共計(jì)舉辦了420余場DSP、MCU和模擬技術(shù)研討會,每年有超過42,000 名學(xué)生在TI聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，每年有8所大學(xué)的約350名來自貧困家庭的新生受到德州儀器貧困學(xué)生援助計(jì)劃的資助。目前，TI已為四川省貧困地區(qū)的中小學(xué)捐建了30個(gè)“TI希望工程圖書室”和30個(gè)“TI多媒體教室”。