近日全球領(lǐng)先的測(cè)量解決方案提供商泰克科技(Tektronix)攜手西安電子科技大學(xué)微電子學(xué)院共建示范性微電子實(shí)踐育人平臺(tái)，揭幕儀式在西安電子科技大學(xué)微電子學(xué)院舉行。泰克科技大中華區(qū)和東南亞區(qū)總裁洪斌順先生與中科院院士、西安電子科技大學(xué)郝躍教授共同為平臺(tái)揭幕。
圖 1 洪斌順先生與郝躍院士為平臺(tái)揭幕
同時(shí)，洪斌順先生代表泰克公司向郝躍院士頒發(fā)了泰克公司全球半導(dǎo)體顧問(wèn)證書(shū)。
圖 2 洪斌順先生為郝躍院士頒發(fā)泰克全球半導(dǎo)體顧問(wèn)證書(shū)
同時(shí)參加揭幕的還有西電微電子學(xué)院黨委書(shū)記黃偉、微電子學(xué)院副院長(zhǎng)馬曉華、寬禁帶半導(dǎo)體重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任馬佩軍，以及微電子學(xué)院教師代表。
圖 3 雙方就平臺(tái)建設(shè)及未來(lái)發(fā)展作交流
郝院士為平臺(tái)的成立致辭，郝院士提到中國(guó)的半導(dǎo)體與集成電路產(chǎn)業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，同時(shí)也指出中國(guó)的半導(dǎo)體發(fā)展缺乏“從0到1”的原始創(chuàng)新，而創(chuàng)新離不開(kāi)人才的培養(yǎng)，西電-泰克“微電子實(shí)踐育人平臺(tái)”的建立是一次創(chuàng)新微電子人才培養(yǎng)模式的探索。郝院士提出平臺(tái)的建立將實(shí)現(xiàn)“三個(gè)有利于”，有利于微電子專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)，有利于擴(kuò)大泰克品牌在中國(guó)教育領(lǐng)域尤其是微電子方向的的影響力，有利于雙方進(jìn)一步在教育平臺(tái)建設(shè)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新方面進(jìn)行合作。同時(shí)也對(duì)平臺(tái)后續(xù)的發(fā)展提出殷切希望，雙方表示將繼續(xù)加強(qiáng)合作，將平臺(tái)越做越好。
洪斌順先生表示，今天的儀式只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)泰克將投入更多的資源在微電子的創(chuàng)新技術(shù)領(lǐng)域，在與西電的實(shí)踐育人平臺(tái)中分享更多泰克最新技術(shù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)微電子產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新升級(jí)注入源源不斷的動(dòng)力。
西安電子科技大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目和“211工程”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校之一、國(guó)家雙創(chuàng)示范基地之一、首批35所示范性軟件學(xué)院、首批9所示范性微電子學(xué)院、首批9所獲批設(shè)立集成電路人才培養(yǎng)基地和首批一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項(xiàng)目的高校之一。
圖 4 微電子學(xué)院副院長(zhǎng)馬曉華介紹學(xué)院情況
隨著西電-Tektronix微電子實(shí)踐育人平臺(tái)的建立，雙方將開(kāi)展微電子學(xué)科建設(shè)與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域研究合作，達(dá)成建設(shè)為國(guó)家輸送集成電路設(shè)計(jì)、制造、封裝測(cè)試及其裝備、材料等方向的工程型人才的培養(yǎng)基地的目標(biāo)。針對(duì)微電子專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程與實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)踐性強(qiáng)、教學(xué)內(nèi)容更新快、條件建設(shè)昂貴等特點(diǎn)，雙方?jīng)Q定進(jìn)行創(chuàng)新模式的校企合作，以便更好地提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)實(shí)踐條件和實(shí)踐資源，有效提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力與工程實(shí)踐技能。
這個(gè)前瞻性的微電子實(shí)踐育人平臺(tái)，正是產(chǎn)學(xué)研融合協(xié)同育人的示范性平臺(tái)。通過(guò)雙方在微電子領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人、科研創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，以及帶動(dòng)學(xué)科的整體發(fā)展和影響力，聯(lián)合創(chuàng)新集成電路人才培養(yǎng)機(jī)制，共同制定培養(yǎng)目標(biāo)、共同設(shè)計(jì)課程、共同開(kāi)發(fā)教材、共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共建實(shí)習(xí)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，在全國(guó)相關(guān)高校及半導(dǎo)體行業(yè)內(nèi)起到示范和引領(lǐng)作用，打造微電子領(lǐng)域具有前瞻性的產(chǎn)學(xué)研融合協(xié)同育人的示范性平臺(tái)。