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「AlphaGo 之父」David Silver最新演講,傳授強化學習的十大原則

2018-09-17

9 月 9 日-14 日,Deep Learning Indaba 2018 大會在南非斯泰倫博斯舉行。會上,DeepMind 強化學習研究小組負責人、首席研究員、AlphaGo 項目負責人 David Silver 發表演講,介紹了強化學習的十大原則。機器之心對該演講進行了介紹。


演講課件地址:http://www.deeplearningindaba.com/uploads/1/0/2/6/102657286/principles_of_deep_rl.pdf

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原則一:評估方法驅動研究進展


David Silver 指出,客觀、量化的評估方法是強化學習進展的重要驅動力:


評估指標的選擇決定了研究進展的方向;

這可以說是強化學習項目中最重要的一個決定。


David Silver 介紹了兩種評估方法:


排行榜驅動的研究

  確保評估指標緊密對應最終目標;

  避免主觀評估(如人類評估)。


假設驅動的研究

  形成一個假設:Double-Q 學習優于 Q 學習,因為前者減少了向上偏誤(upward bias);

  在寬泛的條件下驗證該假設;

  對比同類方法,而不是只與當前最優方法進行對比;

  尋求理解,而不是排行榜表現。

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原則二:可擴展性是成功的關鍵


David Silver 認為可擴展性是強化學習研究成功的關鍵。


算法的可擴展性指與資源相關的算法的性能變化;

資源包括計算量、內存或數據;

算法的可擴展性最終決定算法成功與否;

可擴展性比研究的起點更加重要;

優秀的算法在給定有限資源的條件下是最優的。

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原則三:通用性(Generality)支持算法的長遠有效性


算法的通用性指它在不同強化學習環境中的性能。研究者在訓練時要避免在當前任務上的過擬合,并尋求可以泛化至未來未知環境的算法。


我們無法預測未來,但是未來任務的復雜度可能至少和當前任務持平;在當前任務上遇到的困難在未來則很有可能增加。


因此,要想使算法可以泛化至未來的不同強化學習環境,研究者必須在多樣化且真實的強化學習環境集合上測試算法。

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原則四:信任智能體的經驗


David Silver 指出經驗(觀察、動作和獎勵)是強化學習的數據,公式可以寫作:


h_t=o_1,r_1,a_2,o_2,r_2,...,a_t,o_t,r_t


經驗流隨智能體在環境中學習時間的延長而累積。


他告誡我們,要把智能體的經驗作為知識的唯一來源。人們在智能體學習遇到問題時傾向于添加人類的專業知識(人類數據、特征、啟發式方法、約束、抽象、域操控)。


他認為,完全從經驗中學習看起來似乎不可能。也就是說,強化學習的核心問題非常棘手。但這是 AI 的核心問題,也值得我們付出努力。從長遠來看,從經驗中學習一直是正確的選擇。

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原則五:狀態是主觀的


David Silver 指出:


智能體應該從它們的經驗中構建屬于自己的狀態,即:s_t=f(h_t)

智能體狀態是前一個狀態和新觀察的函數:s_t=f(s_t-1,a_t-1,o_t,r_t) 


如下圖所示:

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它是循環神經網絡的隱藏狀態。

永遠不要根據環境的「真實」狀態來定義狀態(智能體應該是一個部分可觀察馬爾可夫鏈模型)。

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原則六:控制數據流


智能體存在于豐富的感覺運動(sensorimotor)數據流中:

  觀測結果的數據流輸入到智能體中;

  智能體輸出動作流。

智能體的動作會影響數據流:

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特征控制 => 數據流控制

數據流控制 => 控制未來

控制未來 => 可以最大化任意獎勵

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原則七:用價值函數對環境建模


David Silver 首先給出了使用價值函數的三個原因:


高效地對未來進行總結/緩存;

將規劃過程簡化為固定時間的查找,而不是進行指數時間量級的預測;

獨立于時間步跨度進行計算和學習。


他指出,學習多個價值函數可以高效地建模環境的多個方面(控制狀態流),包括隨后的狀態變量;還能在多個時間尺度上學習。他還提醒我們避免在過于簡化的時間步上建模環境。

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原則八:規劃:從想象的經驗中學習


David Silver 提出了一種有效的規劃方法,并將其分為兩步。首先想象下一步會發生什么,從模型中采樣狀態的軌跡;然后利用我們在真實經驗中用過的 RL 算法從想象的經驗中學習。他提醒我們從現在開始關注價值函數逼近。

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原則九:使用函數近似器


David Silver 認為,可微網絡架構是一種強大的工具,可以豐富狀態表示,同時使可微記憶、可微規劃以及分層控制更加便利。他提出將算法復雜度引入網絡架構,以減少算法復雜度(指參數的更新方式),增加架構的表達性(指參數的作用)。

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原則十:學會學習


AI 史是一個進步史:


第一代:舊式的 AI

  手動預測:此時的人工智能只能執行手動預測

  什么也學不會

第二代:淺層學習

  手動構建特征:研究人員需要耗費大量時間、精力手動構建特征

  學習預測

第三代:深度學習

  手動構建的算法(優化器、目標、架構……)

  端到端學習特征和預測

第四代:元學習

  無需手工

  端到端學習算法和特征以及預測


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